2025年4月18日，第二屆全國(guó)區(qū)域國(guó)別學(xué)學(xué)位點(diǎn)負(fù)責(zé)人圓桌會(huì)議在河南大學(xué)開(kāi)封校區(qū)舉行。國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)區(qū)域國(guó)別學(xué)學(xué)科評(píng)議組部分成員與部分獲得區(qū)域國(guó)別學(xué)一級(jí)學(xué)科博士或碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的負(fù)責(zé)人，正在申報(bào)學(xué)位點(diǎn)的負(fù)責(zé)人，共同探討學(xué)科建設(shè)如何高質(zhì)量起步，在規(guī)范化建設(shè)的基礎(chǔ)上形成各校特色建設(shè)路徑。我院選派劉進(jìn)和蔡志全兩位教師代表參與學(xué)習(xí)交流。
上午舉行了主旨報(bào)告。國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)區(qū)域國(guó)別學(xué)學(xué)科評(píng)議組成員、北京語(yǔ)言大學(xué)羅林教授主旨報(bào)告的題目是《起于學(xué)術(shù)、終及國(guó)家——維護(hù)區(qū)域國(guó)別學(xué)學(xué)科建設(shè)的良好生態(tài)》。他指出：中國(guó)學(xué)術(shù)傳統(tǒng)歷來(lái)倡導(dǎo)知行合一、以學(xué)報(bào)國(guó)，區(qū)域國(guó)別學(xué)正是這樣一門(mén)學(xué)問(wèn)。他強(qiáng)調(diào)，要構(gòu)建多元協(xié)同的學(xué)術(shù)生態(tài)與制度保障體系，首先要完善政策支持和評(píng)價(jià)體系，出臺(tái)鼓勵(lì)交叉研究、長(zhǎng)期駐外調(diào)研的支持政策，加強(qiáng)國(guó)內(nèi)外交流合作，形成開(kāi)放包容的學(xué)術(shù)生態(tài)。國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)區(qū)域國(guó)別學(xué)學(xué)科評(píng)議組成員、北京大學(xué)區(qū)域國(guó)別研究院院長(zhǎng)翟崑教授聚焦區(qū)域國(guó)別學(xué)研究生核心課程體系建設(shè)，闡釋了設(shè)立核心課程的9個(gè)要點(diǎn)。國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)區(qū)域國(guó)別學(xué)學(xué)科評(píng)議組成員、山東大學(xué)東北亞研究院院長(zhǎng)劉昌明教授就一級(jí)學(xué)科視域下區(qū)域國(guó)別學(xué)人才培養(yǎng)的基本要求與思路進(jìn)行了深入的闡釋。上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)楊成教授討論了區(qū)域國(guó)別學(xué)學(xué)科建設(shè)與人才培養(yǎng)的特色化發(fā)展路徑。中山大學(xué)區(qū)域國(guó)別研究院院長(zhǎng)陳杰教授解讀了區(qū)域國(guó)別學(xué)的六個(gè)特征，即涉外性、交叉性、實(shí)踐性、基礎(chǔ)性、致用性、戰(zhàn)略性。河南大學(xué)區(qū)域國(guó)別研究院院長(zhǎng)孫君健教授就區(qū)域國(guó)別學(xué)人才培養(yǎng)中“通才與專(zhuān)才”“通才與專(zhuān)才的理想與現(xiàn)實(shí)”“人才培養(yǎng)的多元路徑等問(wèn)題的思考”進(jìn)行了介紹和闡釋。
下午的圓桌會(huì)議上，來(lái)自全國(guó)各高校的區(qū)域國(guó)別學(xué)位點(diǎn)負(fù)責(zé)人介紹了首屆研究生招生、培養(yǎng)方案制訂、國(guó)外調(diào)研實(shí)踐、政策保障等方面的經(jīng)驗(yàn)和存在的問(wèn)題。
本次會(huì)議對(duì)我校2026年申報(bào)區(qū)域國(guó)別學(xué)碩士點(diǎn)具有重要借鑒意義。一是學(xué)習(xí)了成功申報(bào)單位的經(jīng)驗(yàn)做法，譬如在申報(bào)文本中如何科學(xué)體現(xiàn)人才培養(yǎng)方案設(shè)置的合理性和可行性；二是進(jìn)一步明確了繼續(xù)凝練二級(jí)學(xué)科方向的重要性，為我校區(qū)域國(guó)別學(xué)學(xué)科建設(shè)提供了新思路；三是通過(guò)與全國(guó)同行深入交流，介紹了我校區(qū)域國(guó)別研究的特色和優(yōu)勢(shì)，增進(jìn)了相互了解，為今后開(kāi)展校際合作奠定了基礎(chǔ)。
